AFA090 Climatiseur split : Faire le lien entre la théorie et la pratique dans la formation en CVC

AFA090 Climatiseur split : Faire le lien entre la théorie et la pratique dans la formation en CVC
Dans le secteur en constante évolution du chauffage, de la ventilation et de la climatisation (CVC), il est plus que jamais crucial de combler le fossé entre les connaissances théoriques et leur application pratique. Alors que les établissements d'enseignement et les centres de formation s'efforcent de doter les étudiants de compétences opérationnelles, la demande en équipements pédagogiques de haute qualité, reproduisant fidèlement les systèmes réels, ne cesse de croître. Le climatiseur split AFA090 est précisément la solution idéale : une plateforme de formation pratique et complète, conçue pour transformer l'enseignement, la compréhension et l'application des principes du CVC.
I. Présentation du produit
L'AFA090 n'est pas un simple climatiseur ; c'est un système didactique entièrement intégré qui reproduit la structure complète d'un climatiseur split moderne. Il comprend une unité intérieure fonctionnelle, une unité extérieure, un système de tuyauterie frigorifique complet et un système de commande électrique. Cette intégration réaliste est la clé de sa valeur. Grâce à l'utilisation de composants réels et fonctionnels, l'AFA090 offre un réalisme inégalé par les maquettes ou les modèles en coupe, ce qui en fait un outil idéal pour la démonstration des principes de base et la formation technique avancée. Ce qui distingue véritablement ce système comme équipement pédagogique technique de premier ordre, c'est l'intégration d'une large gamme d'instruments de mesure de précision. Les étudiants peuvent observer et analyser directement les performances du système en temps réel. Grâce à ses manomètres haute et basse pression intégrés, ses thermomètres numériques, son anémomètre et son hygromètre, l'AFA090 permet la mesure simultanée de paramètres opérationnels clés tels que la vitesse du vent, la température et l'humidité. L'environnement d'apprentissage passe ainsi d'une observation passive à une investigation active, transformant les cycles thermodynamiques abstraits en données tangibles et mesurables.
II. Spécifications techniques
La conception robuste de l'AFA090 est complétée par des spécifications techniques impressionnantes qui le rendent parfaitement adapté à un environnement éducatif exigeant.
Paramètres de base :
Alimentation : Fonctionne sur une alimentation monophasée standard triphasée 220 V CA / 50 Hz, garantissant une intégration facile dans la plupart des laboratoires. Performances : Avec une consommation électrique nominale d'environ 1,2 à 2,5 kW, une puissance frigorifique de 3,0 à 5,0 kW et un débit d'air de 400 à 450 m³/h, il constitue une plateforme de formation performante et réactive.
Fluide frigorigène : Il utilise du fluide frigorigène R32 avec une charge de 650 à 750 g, conformément aux normes industrielles actuelles.
Caractéristiques physiques :
Dimensions : L'unité est compacte (1000 mm x 1000 mm x 1540 mm), ce qui la rend idéale pour les salles de classe ou les laboratoires.
Poids : Avec un poids inférieur ou égal à 150 kg, elle est robuste et facile à manipuler dans un laboratoire dédié.
III. Accessoires et application pratique
Le système AFA090 est livré complet. Il comprend l'unité intérieure de climatisation, le boîtier d'alimentation et les manomètres haute et basse pression. La liste des accessoires renforce son utilité, comprenant une télécommande, un anémomètre à sonde, un mini-thermomètre/hygromètre et un thermomètre numérique avec sonde thermocouple de type K. Tous les outils nécessaires à la réalisation d'une série complète d'expériences sont inclus.
La liste des expériences pédagogiques fournies est exhaustive et couvre tous les aspects, de l'utilisation fondamentale des différents instruments de mesure à l'analyse avancée des systèmes et à l'évaluation des performances. Cette approche structurée garantit une utilisation optimale de chaque aspect du matériel pédagogique technique, guidant les étudiants des concepts de base à la résolution de problèmes complexes.